Alla gör skillnad - David Lilliehöök

Se vår fantastiska film och möt några av oss som finns här.

Alla är välkomna till Friberagården!

Ysenia Jonsson är lärare i åk 1-3 på Baldersskolan i Danderyd. - Ingen dag är den andra lik! Att få se eleverna utvecklas och följa dem varje dag, gör att mitt jobb känns väldigt meningsfullt! - Jag tycker att jag har utvecklats väldigt mycket sen jag började i Danderyds kommun för 6 år sedan. Mina chefer har sett förmågor som jag kanske inte själv har sett och lyft fram dem. Jag har kunnat växa i min roll för att jag känner mig trygg med mina chefer och jag blir lyssnad på. Läs hela intervjun med Ysenia på www.danderyd.se/allagorskillnad

Vilket uppdrag har kultur och fritidsförvaltningen i Danderyd? Möt Håkan Arfwedson, kultur- och fritidschef berätta.

SO-läraren Henric Isacsson berättar om digitala verktygen han drar nytta av i sin undervisning och hur digitaliseringen påverkar skolans verksamhet i positiv riktning.

Möt Henrik Isaksson, SO-lärare på Mörbyskolan i Danderyd som brinner för de digitala verktygens möjligheter i undervisningen. – Den digitala delen i skolan låter mig som lärare slå ner väggarna, vi är inte längre bundna till ett klassrum, vi kan röra oss fritt i världen! Vi kan besöka pyramiderna i Egypten, vi kan se människor protestera på ett torg i Belarus. Det gick inte tidigare! Eleverna lär mig nya saker varje dag om den digitala världen. - Coronakrisen har kickstartat en utveckling som gick ganska långsamt. Med videomöten kan vi nå människor på andra platser. Jag ser en framtid där man samarbetar mer med andra skolor, inte bara i en kommun eller inom Sverige, utan över hela världen!

I år gjorde vi ett framträdande för varje årskurs. Filmen är en mix av alla framträdanden.

Möt Pirjo som är förskollärare på Trappgränds Montessoriförskola här i Danderyd. - Som medarbetare på en Montessoriförskola vill jag ge barnen möjlighet att förstå sambandet mellan människor, naturen och dess kretslopp för att skapa en hållbar framtid. Barnen ska få uppleva och röra sig i naturen, vilket bidrar till deras utveckling både kroppsligt och intellektuellt.

Vad är unikt för Danderyds skolor och varför är våra skolor bland de bästa i Sverige? Vad är viktigt att eleverna får med sig in i framtiden? Möt Maria Weståker, skolchef i Danderyds kommun.

Möt idrottsläraren Emil Wallberg som arbetar på Baldersskolan här i Danderyds kommun. - Något av det bästa med mitt jobb är att få följa elevernas resa från förskoleklass till årskurs 6!

Mörbyskolan söker just nu en lärare i NO, teknik och matte. Skolan har ca 500 elever i årskurs 7 till 9. Mörbyskolan har en lärarbehörighet som är bland de högsta i landet och elever som är mycket studiemotiverade. Skolans personal arbetar i väl fungerande ämnesövergripande arbetslag. Både NO och matematik undervisas i mindre grupper och skolan erbjuder spetsutbildning i matematik med riksintag. Välkommen med din ansökan!

Vi söker en ny rektor till Kevingeskolan, är det dig vi söker?

Danderyds kommun gör en storsatsning på uppsökande arbete. Till grund för det uppsökande arbetet ligger kommuns nya ungdomsstrategi "strategi för främjande och förebyggande arbete i kommunen " Den uppsökande gruppen är ny och kommer bestå av olika komponenter och färdigheter. Allt för att nå resultat!

Så här berättar elever och lärare om hur det är på Mörbyskolan.

Danderyd lyssnar är ett projekt där Danderyds ungdomar få möjlighet att arbeta med sina utmaningar på nya sätt. Projektet kombinerar kulturella och kreativa yttringar med forskning och vetenskap.

Danderyd lyssnar är ett projekt där Danderyds ungdomar få möjlighet att arbeta med sina utmaningar på nya sätt. Projektet kombinerar kulturella och kreativa yttringar med forskning och vetenskap.

Danderyd lyssnar är ett projekt där Danderyds ungdomar få möjlighet att arbeta med sina utmaningar på nya sätt. Projektet kombinerar kulturella och kreativa yttringar med forskning och vetenskap.

Se elever och lärare berätta om hur det är på Mörbyskolan.

Se och hör elever och lärare berätta om hur det är att gå på Mörbyskolan.