Kampanj i skolor ska stärka elevernas källkritik

På Danderyds gymnasium, Mörbyskolan och Fribergaskolan får eleverna testa om de kan avgöra om en bild eller film är skapad med AI.

- När AI-genererat material blir allt mer övertygande behöver vi också bli bättre på källkritik. Vi vill ge våra elever kunskap om hur sådant innehåll fungerar och hur det kan upptäckas, säger Henrik Isacsson som arbetar som ITK-pedagog och varit med och utvecklat testet.

En ITK-pedagog fungerar som en länk mellan teknik och pedagogik i skolan och stödjer lärare och elever i att använda digitala verktyg på ett genomtänkt och ansvarsfullt sätt.

Eleverna tränar på att stanna upp och tänka efter

I arbetet med källkritik får eleverna öva på att ställa några enkla men viktiga frågor.

1. Är det rimligt?

Ett första steg är att fundera på om det som visas verkligen verkar trovärdigt. Skulle en känd person verkligen lägga upp ett märkligt klipp med ett osannolikt erbjudande? Skulle en vän be om pengar i ett videomeddelande i stället för att ringa?

2. Vad är det för sammanhang?

Eleverna får också träna på att se helheten. Innehåll som vill lura mottagaren spelar ofta på starka känslor som stress, rädsla eller oro för att få människor att reagera snabbt utan att tänka efter.

3. Går det att kontrollera uppgiften?

En viktig del är att jämföra med andra källor. Om en film visar en stor händelse bör det finnas fler bilder, filmer eller uppgifter från andra håll. Om någon man känner verkar be om hjälp i ett klipp är rådet att avsluta och kontakta personen på vanligt sätt.

Viktigt att känna till pålitliga källor

Arbetet handlar inte bara om att hitta fel. Eleverna får också lära sig att känna igen källor som går att lita på, till exempel etablerade nyhetsmedier och officiella avsändare. Det gör det lättare att orientera sig i ett digitalt flöde där det kan vara svårt att veta vad som är äkta.

Tips: så kan du känna igen AI-skapade bilder och filmer

• Titta på händer, tänder och ansikten. Fingrar kan se konstiga ut, tänder kan flyta ihop och ansikten kan bli ovanligt symmetriska.
• Granska text i bilden eller filmen. Skyltar, namnskyltar och text på kläder blir ofta suddiga, felstavade eller obegripliga.
• Leta efter fel i bakgrunden. Personer kan röra sig märkligt, dyka upp plötsligt eller försvinna.
• Se om detaljer ändras. Kläder, färger eller föremål kan byta utseende mitt i en film.
• Kolla ljus och skuggor. Skuggor kan falla åt fel håll eller inte stämma med ljuskällan.
• Var extra vaksam på mycket korta klipp. Kortare filmer kan vara lättare att AI-generera.